第9章 生存指南与静默区（2/2）

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六不：不信任重复出现的同一面孔。（注解：可能是“复形”在模仿、替换。仔细分辨其细节是否有不自然的循环或错误。）

七不：不接近地下室与楼顶水箱。（注解：水分是良好的异常载体与能量通道。这些区域通常是“核心规律”的辐射源头或通道入口。）

八不：不连续三日走同一路线上学/放学。（注解：固定的路径容易被“编码”进规律，成为陷阱。需保持路径的不可预测性。）

九不：不轻信突然变更的课程表或通知。（注解：可能是“认知污染”的体现，引导你违反其他准则。）

十不：不窥探教师办公室的深夜灯光。（注解：有些“备课”内容，不是为活人学生准备的。）

每阅读一条，林曦的心脏就收紧一分。她不由自主地将这些准则与自己的经历对照。

“数字3”…那算不算一种“条件触发”？那个连续回答三个问题的男生…

“楼梯轮回”…典型的“空间扭曲”！

那晚巷子里听到的“跳格子”声…不正违反了“第五不”吗？！

还有陈老师…他的死亡方式…

一种后知后觉的、极致的惊悚感包裹了她。她不是偶然撞破了秘密，她根本就是一直生活在巨大的、布满陷阱的狩猎场上！每一个平凡的日常，都可能瞬间滑向恐怖的深渊。

『警告：认知冲击导致精神负荷过载。san值-2。』

『当前san值：78/100』

鬼书的提示冰冷地浮现，印证着她内心的惊涛骇浪。

她深吸几口气，强迫自己冷静。恐惧无用，这些信息是活下去的资本。《指南》提供了基础的“避雷针”，但真正的雷区地图和排雷方法，恐怕还需要依靠鬼书和她自己的观察。她开始下意识地回想，学校里有哪些角落符合“十不准则”的描述？那条禁止接近的“地下室”…图书馆的旧楼似乎有一个被封存的入口？还有水箱…

她走到窗边，望向窗外夜幕降临下的校园。熟悉的操场、教学楼、路灯…此刻在她眼中却完全变了模样。每一扇漆黑的窗户都像是一只窥探的眼睛，每一条阴影都仿佛潜藏着蠕动的危险。宁静不再是宁静，而是“静默区”死寂的伪装。她感到自己脚下的土地不再坚实，而是布满了看不见的裂隙。

就在这沉重的、令人窒息的明悟时刻，她贴身放置的鬼书，突然毫无征兆地轻微震动了一下，打断了她的思绪。

不同于以往的冰冷或提示时的震动，这次震动非常微弱，短暂得像是一次心悸。但林曦清晰地感受到了。

她疑惑地取出鬼书。书册没有自动翻开，封面上的血色纹路也只是比平时略微明亮了一丝，仿佛被什么无形的东西撩动了一下。

没有提示，没有UI弹出。

但它刚才确实动了。就像…就像沉睡的猎犬，在梦中嗅到了遥远风中一丝极其淡薄、却令它在意的气味。

是《指南》中提到的某个概念刺激了它？“核心规律源”？“地下室”？“水箱”？还是…“图书馆”？

鬼书的微弱反应像一颗投入深潭的石子，在她刚刚被宏大世界观和生存准则填满的心海中，荡开了一圈新的、充满未知意味的涟漪。