第9章 孔融让梨的现代解读（1/2）

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苏冉瞪着虚拟界面上新刷出的系统任务，感觉太阳穴突突地跳。

【日常任务：教导目标人物理解“分享”与“谦让”的美德。任务奖励：生存点数+5。失败惩罚：电击（轻度）。】

分享？谦让？

苏冉环顾四周——这间采光不佳、家具破旧的公寓，冰箱里仅剩的三瓶矿泉水和五包压缩饼干，以及坐在对面、正用那双黑沉沉的眸子盯着她手里那块巧克力威化的小男孩。

末世前夕，资源匮乏，她要去哪里找多余的东西来演绎“分享”？又拿什么来“谦让”？

难道要她举起手里这最后一包威化，对林默说：“崽，看，这是最后一块了，我们互相谦让一下，谁饿谁吃？”

她怕不是下一秒就会被这未来骸骨君王当成傻子，或者更糟——直接抢走。

但系统的惩罚虽只是“轻度”电击，那滋味也绝不好受，足以让她半天缓不过劲来。求生欲迫使苏冉的大脑飞速运转。

有了！

物质上无法实现，那就进行精神教育。讲故事总行吧？中华民族传统美德故事库可是很丰富的！

苏冉清了清嗓子，脸上努力挤出一个自认为最和蔼可亲的笑容，挪到林默旁边的椅子上坐下。

林默的视线终于从威化饼移到了她的脸上，没什么表情，但那双过于幽深的眼睛里似乎闪过一丝极淡的疑惑，大概不明白这个奇怪的保姆又想做什么。

“小默啊，”苏冉尽量让声音听起来温柔可亲，“姐姐给你讲个故事，好不好？”

林默没说话，只是看着她。

苏冉当他默认了，于是声情并茂地开始讲述：“古时候，有个叫孔融的孩子，他特别懂事。有一天，家里来了客人，带了一盘梨子给大家吃。哥哥们让孔融先拿，你猜他拿了个什么样的？”

她刻意停顿，想制造点互动效果。

林默连眼皮都没眨一下。

苏冉只好自己接下去：“他呀，没拿那个又大又香的，反而拿了一个最小的梨子。”

“家里人都觉得很奇怪，就问他：‘你为什么拿最小的呀？’”

苏冉模仿着小孩子的语气，试图增加感染力：“孔融就说啦：‘我年纪小，应该吃小的，大的梨子应该留给哥哥们吃。’大人们又问：‘那弟弟不是比你更小吗？’孔融又回答：‘我是哥哥，应该把大的让给弟弟。’”

故事讲完，苏冉自己都差点被这古老的谦让精神感动了。她期待地看向林默，希望从他脸上看到一丝动容，哪怕一点点对美德的向往也好。

林默安静了几秒，就在苏冉以为他终于有所感触时，他开口了。声音依旧是那个六岁孩童的稚嫩，语调却平铺直叙，冷静得近乎冷漠：

“为什么？”

苏冉一愣：“什么为什么？因为这是一种美德啊，懂得谦让是好孩子……”

“大的更好吃。”林默打断她，逻辑清晰得可怕，“营养也更丰富。选择小的，不符合利益最大化原则。”

苏冉：“……？”

她试图解释：“这不是利益的问题，这是……是一种礼貌，一种为他人着想的美好品质……”

“让出大的，得到虚假的称赞，损失实际的食物。”林墨黑沉沉的眼睛看着她，仿佛在陈述一个再简单不过的事实，“效率低下。不合理。”