第17章 第一次班会(下):点燃你们的天赋(2/2)

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“你觉得,你除了跑得快,力气大,还有什么?”杨明宇问。

张伟憨厚地挠了挠头,瓮声瓮气地回答:“报告老师,没了。我……我脑子笨,不会学习。”

他的话引来了一阵善意的笑声。

“脑子笨?”杨明宇也笑了,“那你告诉我,你百米冲刺的时候,起跑时,身体要和地面保持多少度角,才能获得最大的爆发力?”

张伟一愣,这个问题他从没想过,但身体的本能让他脱口而出:“大概……这么斜?”他用手比划了一个锐角,“反正不能太高,也不能太趴,不然使不上劲。”

“很好。”杨明宇又问,“你跳远的时候,是不是会在最后一步,用力地蹬一下地?你有没有想过,为什么?”

“那肯定啊!不蹬那一下,跳不远!”张伟理所当然地回答。

“那为什么你扔铅球的时候,身体要先旋转,而不是直直地推出去?”

“旋转……旋转才有劲儿啊!”

一连串的问题,张伟都对答如流。他说的,都是他长久训练中总结出的身体经验。

杨明宇脸上的笑容愈发灿烂,他猛地一拍讲台,声音陡然提高,充满了激情。

“同学们,你们听到了吗?这就是你们认为的‘头脑简单’!他说的每一个答案,都指向了几个你们正在学,或者将要学的物理名词——摩擦力、作用力与反作用力、向心力与惯性!”

“他不是脑子笨!他只是习惯了用身体去思考!他比你们在座的任何一个人,都更早、更深刻地理解了力学的本质!”

“哗——”

全班哗然!张伟自己也目瞪口呆,他愣愣地看着自己的双手双脚,仿佛第一天认识它们。

原来……我每天都在和物理打交道?

杨明宇的演讲,进入了最高潮。他指着张伟,对着全班同学,几乎是在呐喊。

“你以为的四肢发达,未来有一个更科学的名字,叫‘运动人体科学’!你以为的瞎练,未来有一个更专业的领域,叫‘运动康复学’和‘生物力学’!奥运冠军背后,需要一个团队为他服务。谁来设计最科学的训练计划?谁来在他受伤后制定最完美的康复方案?谁来分析他的对手,将他的起跑速度再提高0.01秒?”

“是你!张伟!就是你这样的人!”

“你不是一个只会出傻力气的笨蛋!你是一块未经雕琢的璞玉!你的未来,是站在世界冠军背后,那个运筹帷幄的男人!是运动科学领域的顶尖专家!这个价值,值多少钱?我告诉你,千金难买!”

张伟的眼睛,彻底亮了。

那双一直因为自卑而显得有些黯淡的眼睛里,第一次,燃起了熊熊的火焰!

他仿佛看到了一个全新的世界,向他敞开了大门。

杨明宇环视全班,他看到,那个喜欢在课本上涂鸦的女孩,正看着自己画的小人,若有所思。他看到,那个能言善辩、最喜欢和老师顶嘴的男生,正摸着自己的下巴,眼神闪烁。他还看到,那个家境贫寒,但人缘极好、总能把同学关系处理得井井有条的班长,正紧紧地握着拳头……

他知道,火种,已经全部点燃了。

是时候,进行最后的收尾了。

他清了清嗓子,教室里瞬间鸦雀无声。所有人都屏住呼吸,等待着他的总结陈词。

“我今天说这么多,是想告诉你们一件事。”

“你们,没有一个人是废物。你们每一个人,都是一座未经开发的宝藏。你们的天赋,或深或浅地埋藏在你们的身体里。有的,是林天的编程思维;有的,是赵敏的沉稳心性;有的,是陈静的超凡记忆;有的,是张伟的运动直觉;还有你们每个人的,独一无二的闪光点。”

“这些天赋,就是你们未来安身立命的根本,是你们实现自我价值的地图。”

他的声音充满了力量,充满了不容置疑的信念。

“但是!”他话锋一转,语气变得无比严肃,“一张藏宝图,如果没有人能看得懂,那它就是一张废纸!一座宝藏,如果没有打开宝库的钥匙,那它就永远埋藏在地下!”

“你们的未来,听上去很美,价值千万,价值过亿。但这一切,都有一个最基础、最公平,也是在现阶段,最残酷的门槛。”

他转过身,拿起粉笔,在黑板上,一笔一划地,写下了两个巨大而沉重的字。

【高考】

粉笔与黑板摩擦,发出“滋滋”的声响,那声音,仿佛敲在每个学生的心上。

“这张通往你们所有璀璨未来的入场券,就是它!”杨明宇用粉笔,重重地点了点那两个字。

“你想成为IT巨子,想进最好的计算机系吗?看它的分数。你想成为顶尖医生,想进最好的医学院吗?看它的分数。你想成为青年学者,你想成为运动科学家,你想成为设计师、律师、管理者……所有的一切,在人生的这个阶段,都通向同一个入口!”

“没有这张入场券,你们所有的天赋,所有的梦想,都只是镜花水月,空中楼阁!你们的价值,将大打折扣,甚至,永无兑现之日!”

“而第一次检验你们是否有资格去争夺这张入场券的机会,就是——”他停顿了一下,目光如电,扫过全班,“第一次月考!”

“月考,就是我们绘制属于我们14班的第一张藏宝图的机会!是我向学校证明你们不是废物的第一战!更是你们向自己证明,你们的未来,值得放手一搏的投名状!”

他的声音在教室里回荡,振聋发聩。

“现在……”

杨明宇丢掉粉笔,双手撑在讲台上,身体微微前倾,盯着台下那一张张被彻底震撼的脸。

“你们还觉得,学习没用吗?”

教室里,一片死寂。

但这一次的寂静,和班会开始前的沉闷截然不同。这是充满了思考的寂静。

没有人说话,但每个人的心里都若有所思。

学习,不再是为了父母,不再是为了老师,不再是枯燥无味的任务。

学习,是为了自己。

是为了去兑现那个价值千万的未来。