第109章（2/2）

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蔡邕继续道："第三条是广设学堂，延请四方儒士讲学......第四条则是修订 ** ，令荆楚学者删减繁复词句，重订五经章句。"

蔡琰感叹道："听父亲所言，许衡在荆楚兴办教育之心甚笃。"

蔡邕叹道："若他只是随口一提，为父早该回绝！正因见其立志在荆楚大兴文教，才这般犹豫......昭姬可知刘伯瑜代父求书的第五条所求为何？"

聪慧如蔡琰，此刻已然明了。

"这第五条，想必是要搜集典籍吧？"

蔡邕朗声笑道："正是如此！这父子二人四处搜罗，竟寻到为父头上！不过信中言明并非索要，而是暂借，言明抄录后必将原物奉还。"

蔡琰起身为父亲斟了杯清水："许衡欲在荆州兴学，向父亲借书，父亲所忧为何？"

蔡邕捧着水盏，面露难色。

"昭姬，六代积累的万卷藏书，岂能轻易外借？我蔡家典籍涵盖经史、谶纬、天文历法、术数方技、诸子百家......"

蔡琰会意："父亲是舍不得？"

面对爱女，蔡邕直言不讳："确是不舍......恐其有借无还。"

蔡琰浅笑道："既然舍不得，直接回绝便是。"

蔡邕苦笑摇头："虽有不舍，奈何......唉！近日观董相国言行，似有废止洛阳太学之意......"

一向从容的蔡琰闻言，顿时花容失色。

“此事断不可行！雒阳太学自光武帝建武年间创立，历经百余载，岂能轻言废弃？此乃动摇礼乐根基之举！”

蔡邕深深叹息，向女儿蔡琰耐心解释其中缘由……

他隐约洞悉了董卓的意图……

如今董卓掌控雒阳朝政已近一年。最初半年，他曾竭力拉拢士人，不仅为党锢之祸中蒙冤的士人 ** ，更擢升大批名士出任州郡要职，试图缓和关系。

然而无论董卓如何示好，士人阶层始终视他为仇雠。

以司隶为首的各地士族联手反扑——或口诛笔伐，或刀兵相向。

文斗者如这次司隶士族联合外州势力，公然谏言分立东西两都；武攻者有关东诸侯结成联盟，兵分三路进逼雒阳。

董卓与士人彻底势同水火，如今能倚仗的唯有西凉旧部。

既与士人决裂，董卓决心另起炉灶，重塑选官制度。

数百年来，士子皆需经太学考核出任郎官吏员，外放历练后再由郡国举为孝廉入郎署——这本是铁律。

但这条仕途对董卓已毫无意义，反成掣肘。

在此制度下选拔的官吏，无一不是他的政敌。

大汉各郡每年推举的两百余孝廉，几乎全是太学出身。这些人在郎署逐年累积，十年可达两千之众，二十年倍增至四千，五十年后恐破万人……

即便每年仅外放三成，数年之后亦将遍布州郡。

待其中佼佼者升任郡守要职，自然会把持举荐之权。他们必定延续传统，将孝廉名额尽予太学同窗。这些新晋孝廉外放历练后，又将催生新一代郡守……

如此周而复始，犹如雪球愈滚愈大。

只需两三代人光阴，举孝廉的仕途便会被彻底垄断。

在这场权力传承的游戏中，那些通过直接授予或间接传递名额的世家大族中，如滚雪球般扩张最迅猛的家族，终将赢得一个震耳发聩的称号：

"门生故吏满九州！"

袁氏家族四世三公的真正底蕴，不在于接连四代位列三公的辉煌，而在于这四代人执政期间编织出的庞大关系网。

与这张巨网相比，三公的头衔简直不值一提。

站在董卓的立场来看，他若想通过"举荐贤才"安插亲信，按常规路径就必须废除太学制度——这在权力博弈中实属必然选择。

历史记载中，董卓确实这么操作过，只是手法更为隐蔽。

当董卓焚烧洛阳、迁都长安时，新设立的官僚体系里刻意抹去了太学的存在...

这套做法恰好迎合了各地割据势力的用人需求。

在动荡年代，太学培养、郎署考核、孝廉举荐的选官制度严重束缚了地方诸侯的用人自 ** 。

太学制度一旦废除，这套枷锁便不复存在。

地方势力从此可以肆意任用亲信。

经过三十年的势力整合，直到曹丕登基称帝，魏国才在洛阳重建国立太学（这实际是曹丕为换取士族支持所做的政治妥协）

虽然当前的董卓尚未如历史记载那般火烧洛阳，但废除太学已成定局。

蔡邕深谙此中关节，故而陷入两难境地。

在这位学者眼中，他看到的不仅是董卓废除太学的政治算计。

更预见了一旦太学废止，天下士人失去晋升之阶，文化传承面临断绝的危局。

他无力阻止董卓的决策。

但尚能通过赠书之举，助刘表在荆州兴办州学。

这正是他内心矛盾的根源。

"琰儿，为父究竟该如何抉择？"蔡邕长叹一声，眉宇间尽是愁绪。

蔡琰神色从容，纤纤玉指轻抚案上茶盏，淡淡道："父亲，这盏中之水若不饮用，置于室内，十日之后必将干涸。"

蔡邕不解其意："昭姬此言何解？"

蔡琰莞尔："女儿想问父亲，若欲保全盏中清水不竭，该当如何？"

蔡邕眉间微蹙，沉吟少顷，轻叹道："未解其意，何以施为？"