杂感（1/1）

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一直都是在简书写文章，最近一段时间，简书也不知道怎么回事，每日只能发布两篇文章，觉的有点不够带劲，以后就到这里来写吧！

想把自己以前写在简书里的文章重新整理后打印出来，当做自己的一本回忆录。

小时候，父亲每日里逼着让写日记，做摘抄，这么多年，竟然也慢慢地坚持了下来，有时候，好的习惯的确可以让你收获很多。

今天的事情有哪些值得记录呢？想一想。

（一）看手相

朋友圈看到一位朋友发的二维码，说是看的挺准，自己便加了，试着让他看了一下，确实挺准。

各个方面说的都挺对，有些时候，我们总觉得这是迷信，不可深信，可有时候人家说的就是极对，你又不能不信。

老祖宗留下来的东西还是有很多精华所在的。

（二）招老师

今年女儿上一年级，需要一名语文老师，于是我几乎动用了所有的关系，才寻得了五六个老师，试讲完后，我们相中的，人家各种原因来不了，我们相不中的，却又用各种关系想进来。

唉！感觉就和相亲找对象似的。

你喜欢的人家不喜欢，你不喜欢的人家又上赶着，唉！难哪！

（三）上课

给复习班上课，感觉比给初中高一的学生上课还累，语文学了十几年，居然连最简单的东西也不会，一问三不知，每次上课都要叹气无数次。

真不明白现在的孩子到底怎么回事。

（四）招聘

临近开学，各地学校都开始了紧锣密鼓的招聘，打开招聘网，随时都能看到各地的招聘信息，学校里，外地老师，年轻老师居多，好多都动了心思，走了不少。

我看了看，也有点心动，毕竟是省城招聘老师，如果能考上，比窝在这个小县城强多了，工资待遇，包括孩子的未来，都会好很多。

可是再转念一想，我走了，他走不了，也不是问题，一家人，分散两地，时间长了，难免会出点问题，到时候说不定还是得不偿失，也说不来是福是祸。

如果我现在还没有结婚，我肯定毫不犹豫地就报上了，能走就走，呆在这里，又有什么意义呢？

名没有，利没有，一日日地消耗着青春，蹉跎着光阴，唉！

（五）教学安排

因为近几年一直代艺术复习班，所以渐渐的有点厌烦，轻松是轻松了，可是这些孩子却感觉基础差的离谱，实在是教不会。

唉！

艺术生每年都要面对双重压力，一重是专业，一重是文化课。

前半年，基本不能好好上课，因为孩子们要练艺术，要以专业为主，后半年才能好好的上课，可这样的结果就是，老师们没有办法安排教学。

前半年不管讲什么，中间停上两个月课，开学后保管忘的一干二净。

所以一些重要的知识点根本不能放在前面讲，那到底讲什么呢？

前几年我一直都是讲文化基础知识，因为这些知识占的分值少，也简单，学不学对高考语文影响都不大。

今年我想换一换，平时练习做题，上课重讲《史记》，既能复习课文，又能积累写作素材，可现在看来，这样子进度又太慢，孩子们每日里基本没有时间看课文，所以只能上课看，唉！

愁啊！