第4章 实践（2/2）

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听到村长的话，明晰也感到非常开心，能够直接上手实践，他充满了期待。

张医师将位置让了出来，让明晰到这个位置给病人号脉。

明晰坐下来，手搭在病人手腕上，张医师开口道：“根据我昨天教你的号脉，寸关尺三个位置，轻中重三次号脉比较，仔细感受脉搏的强弱和跳动。”

明晰按照昨天学的知识，按照要求按在寸关尺三个位置，开始轻轻按压，感受脉搏，记录脉象。

然后是中等力度按压脉搏，记录。最后重度按压，记录。

随后换到病人另外一只手，重复刚刚的操作。

些许时间后，明晰号脉完毕，一脸懵逼，这病人咋不按照书上写的脉搏跳动呢。

张医师笑了笑的看着明晰说“是不是和昨天教你的不一样？”

明晰看着张医师的笑容，就知道这个脉象里面大有文章，对着张医师说。

“他的脉搏比书上写的伤寒脉搏有一些像，但是更加虚弱无力。”

张医师听完笑的更加开心。

“不错，不错，昨天顺带学习的脉象知识这么快就记得，不错。”

“他的脉搏确实受了风寒的脉搏，但是你要结合病人的实际情况来判断。”

“这个病人是小孩，所以脉象比其他脉象更加无力。”

听到这里明晰明白了，感情昨天书上写的脉象是成年人的脉象，如果是小孩的脉象就无力的多，这就是吃了没有实践的亏。

明晰赶忙对着张医师说到，“如果病人是小孩和小孩，脉象要加上无力虚弱，再结合风寒脉象来看。”

“感谢师傅解惑！小子明白了。”

随后两人退出病人的房间，在大厅里面讨论病人的脉象，基本上是明晰再问，张医师在回答。

过了一会两人从村长家出来，张医师对明晰说：“怎么样？今天的实践让你有什么收获吗？”

明晰点头，说：“师傅，今天的实践让我更加深入地了解了医术的实践过程。我知道了号脉的重要性，也学会了要结合病人实际情况来诊断。”

“还好今天和师傅一起来，否则就会错失这个宝贵的经验”

张医师微笑着说：“不错，实践是检验真理的唯一标准。只有将理论知识与实践相结合，才能真正掌握医术。”

二人回到了诊所，接着学习医学知识，首先认识药草，知道药草的属性和作用，然后学习如何将药草搭配一副治病的良药。

时间就在明晰疯狂的吸取医学知识的不知不觉间流逝，一天的学习就这么在快乐的学习中结束。

回到家里的明晰，弄了一个简单的请水煮鱼，就开始了今天的造房子大计。

去到河边寻找合适的石头，搬回草棚，不断的重复这个操作，一直到天黑，明晰一共找到了二十几块石头，搬回到草棚，明晰也不管他，就那么堆着，等数量足够以后再开始垒墙。