第21章 工作的曙光（1/2）

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成为临时代课老师后，陆奇还担心村里的小学僧跟他疏远。

因为他布置的课后作业，比之前的老师多得多！

点燃孩子们的学习热情后，上课时经常点名学生回答问题，无论对错进行积极的表扬教育，基本上覆盖全班学生。

课后，他加大了死记硬背的课后作业。

如此一来，白天上课，晚上辅导，陆奇慢慢过了十来天充实的生活，精神状态也比之前好。

到了周末，他身后的放牛娃更多。

大家都知道陆奇讲故事好听，因为他讲完猴子之后，随即还补充了洪荒的背景。

等他收到谭凯的回信，已经结束代课生涯。

一来一回，两个星期。山村里的通信，太不方便。

谭凯在信里高兴的介绍了《科学文艺》杂志社在蓉城七中举办的科普讲座活动。

自从和学校达成合作后，杂志社发动关系，找了电大的物理系教授进行咨询，设计了好几个经典有趣的实验，再加上陆奇信中所说的、一线教师的提议，凑了将近十个实验。

还请电大物理系教授当科普讲座的主讲人。

第一期科普讲座一开，立即风靡蓉城七中。

开场的神奇科学小实验，牢牢占据学生们的心神。教授用诙谐幽默的语言去科普的物理力学、光学等知识，让许多学生重新认识物理学。

杨霄、谭凯他们带去的一百本《科学文艺》，也受到学生们的热烈欢迎。

其实整个科普讲座上，《科学文艺》都未做宣传植入，只是在介绍活动、嘉宾时有所提及，然后在大会议厅整了一个桌子摆放杂志而已。

开场前，就有不少学生对杂志产生兴趣。

结束后，受到科学熏陶的学生们将杨霄他们团团围住，一百本各期杂志被一扫而空。

一些学生一边看一边与同学讨论杂志的小说内容，似乎第一次看科幻小说，被小说中的科幻想象力所触动。

当场有不少学生问，从哪里可以买到、订到《科学文艺》，包括在哪里能看到银河奖获奖作品等等。·

杂志社几人早有准备，等学生们看的七七八八，分别对他们进行采访，最喜欢看什么内容！

市场定位、客户调查……统统搞上。

首场科普活动成功，让杨霄、谭凯两人备受鼓舞！

陆奇那小家伙的建议，果然有用！

所以，谭凯在信里对陆奇不吝赞美之词：

“杨主编夸你不仅在科幻写作有极高的天赋，就连在杂志经营方面的见解，让我们这些从业老兵自惭形秽。”

“我们杂志社正在考虑，是否要增加一名员工。一旦有消息，我马上写信给你。等我好消息！”

言语之间，陆奇感受到他们的喜悦，那是因为看到青少年对《科学文艺》、对科幻文学的喜爱而产生的。

让他们在当下灰暗的科幻文学界，看到一丝希望。

前有银河奖的顺利举行，后有借助科普活动开拓新的市场和用户。

陆奇也给谭凯回了一封信，说受限于材料设备，蓉城七中的实验过于“高端”东山村小学无法实现。不过已经将其他实验告知其他老师。