第193章 课堂上的惊艳解答！教授刮目相看！（2/2）
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然而，秦风的脸上，却依旧挂着那份从容不迫的自信。
“类霍金辐射，源于事件视界附近真空量子涨落产生的粒子对。在真实的黑洞中，由于温度极低，辐射极其微弱，直接探测非常困难。在实验室中模拟的类比引力系统（Analogue Gravity System）中产生的类霍金辐射，其信号想必更加难以捕捉。”
“因此，常规的粒子探测器，例如光电倍增管或者半导体探测器，在这种极低的能量和极小的粒子通量下，几乎是无能为力的。”
听到这里，颜柯利教授不由得微微点头。秦风对问题的难点把握得非常准确。
“那么，我们应该如何探测呢？”秦风的嘴角勾起一抹自信的弧度，眼神中闪烁着智慧的光芒。
“我认为，可以从两个主要方向考虑：”
“第一，利用bEc本身的宏观量子特性进行间接探测。”
“bEc中的原子是全同玻色子，它们凝聚在同一个量子态上，表现出宏观的相干性。如果类霍金辐射真的存在，这些辐射粒子（通常是声子或其他元激发）必然会与凝聚体发生相互作用，例如通过碰撞传递能量和动量。”
“这种相互作用，虽然微弱，但可能会导致bEc密度分布的细微变化、相干性的部分损失、或者集体激发谱的改变。例如，我们可以通过飞行时间法（time-of-Flight）精确测量bEc的动量分布，寻找由于霍金辐射粒子反冲而产生的非平衡成分。或者，通过布拉格谱学（bragg Spectroscopy）探测bEc的激发谱，看是否存在由霍金辐射引起的新的激发模式或现有模式的展宽。”
秦风的语速加快了几分，仿佛进入了一种高度专注的“学神模式”。他所说的每一个实验方法，都精准而专业，绝非信口开河。
教室里，已经彻底陷入了死一般的寂静。
所有人都被秦风这番石破天惊的论述给震慑住了。
如果说前两个问题的解答，还只是让他们感到惊讶和不可思议，那么这第三个问题的实验设计方案，则完全颠覆了他们对一个大一新生的认知！
这特么哪里是新生？这分明就是一个经验丰富的实验物理学家在做学术报告啊！
“飞行时间法？布拉格谱学？我的天，这些实验技术我只在一些顶刊论文的摘要里看到过名字……”一个学生喃喃自语，声音中充满了绝望。人与人之间的差距，怎么能这么大？
“金丝眼镜兄”已经彻底石化了，他感觉自己的世界观正在崩塌和重塑。他引以为傲的才华，在秦风面前，简直不值一提。这一刻，他甚至产生了一种想要顶礼膜拜的冲动。
颜柯利教授的呼吸，也不由得急促了几分。他那双深邃的眼眸中，爆发出前所未有的精光！
天才！
这绝对是一个不世出的物理天才！
秦风提出的利用bEc自身特性进行间接探测的思路，非常巧妙，也具有很高的可行性！这需要对bEc的物理性质和相关的实验技术都有着极其深刻的理解！
然而，秦风的“表演”还没有结束。
“第二种可能的探测方向，是利用量子关联或者量子纠缠效应。”秦风的声音再次响起，如同在平静的湖面投下又一颗巨石。
“根据霍金辐射的理论，从事件视界内外逃逸的粒子对是处于纠缠态的。如果我们能够探测到这种跨越视界的量子纠缠，就能间接证实霍金辐射的存在。”
“在bEc系统中，类事件视界通常是声学视界。那么，产生的霍金辐射粒子对，就是声子对。我们可以尝试设计一种实验，分别探测视界内部和外部的声子模式，然后分析它们之间的量子关联，例如通过测量它们的二阶相干函数或者密度-密度关联函数。”
“如果能够观测到非经典的量子关联，例如违反贝尔不等式或者出现纠缠熵的增加，那么就能为类霍金辐射的存在提供有力的证据。”
“当然，这种实验对系统的操控精度和探测灵敏度要求极高，但理论上是可行的。”
当秦风说完最后一个字，整个阶梯教室，陷入了一种长久的、令人窒息的沉默。
落针可闻。
所有人都张大了嘴巴，瞪圆了眼睛，如同看怪物一般看着讲台上的秦风。
他们的脑海中，只剩下了一片空白。
震撼！
无与伦比的震撼！
秦风的解答，不仅仅是“正确”那么简单，而是充满了洞察力、创造力和远超同龄人的深厚学识！
他不仅清晰地阐述了理论推导的步骤，准确地预测了可能的物理现象，甚至还提出了两种极具前瞻性和可行性的实验探测方案！
这……这真的是一个刚刚踏入大学校门，才上了第一堂专业课的新生能够做到的吗？！
“咕咚。”
不知道是谁，艰难地咽了一口唾沫，那声音在寂静的教室里显得异常清晰。
颜柯利教授站在那里，久久没有说话。
他那张一向严肃刻板，不苟言笑的脸上，此刻却写满了复杂的情绪：震惊、难以置信、狂喜，以及一丝……后生可畏的感慨。
他原本只是想给这群天之骄子一个下马威，让他们收敛一下傲气，明白治学的艰辛。
却没想到，竟然“威”出来一个如此逆天的妖孽！
这哪里是下马威？这分明是给自己送上了一份天大的惊喜！
过了许久，颜柯利教授才深吸一口气，缓缓开口，声音中带着一丝不易察觉的颤抖：
“这位同学……你叫什么名字？”
秦风微微一笑，平静地回答：“教授，我叫秦风。”
“秦风……”颜柯利教授默默地念叨着这个名字，眼神中闪烁着异样的光彩，仿佛要将这个名字深深地刻在脑海里。
他看着眼前的这个年轻人，心中涌起一股强烈的预感：
或许，华夏物理学的未来，将会因为这个叫秦风的年轻人，而变得更加璀璨！
而台下的学生们，此刻也终于从极致的震惊中慢慢回过神来。
他们看向秦风的目光，已经彻底变了。
不再有质疑，不再有嘲讽，不再有幸灾乐祸。
取而代之的，是深深的敬畏、叹服，以及……一丝丝的绝望。
“怪物……这家伙绝对是个怪物！”
“妈妈问我为什么跪着听课……”
“从今天起，秦风就是我异父异母的亲哥！谁敢跟他作对，就是跟我作对！”
“学神！这才是真正的学神啊！我们跟他比起来，简直就是学渣中的战斗渣！”
“金丝眼镜兄”默默地捡起了掉在地上的派克金笔，然后走到垃圾桶旁，毫不犹豫地将那支象征着他昔日荣耀的金笔，扔了进去。
或许，从今天起，他需要重新定义“学霸”这个词了。
而那位“奥赛金牌女”，则悄悄地拿出了一个小本本，郑重地写下了“秦风”两个字，后面还画上了一颗闪闪发光的星星。
大学第一课，颜柯利教授的“下马威”，以一种所有人都始料未及的方式，落下了帷幕。
而秦风，用一场堪称完美的惊艳解答，不仅轻松化解了危机，更是在所有师生心中，投下了一颗名为“震撼”的重磅炸弹。
燕京大学物理系，因为一个名叫秦风的新生的到来，注定将不再平静！