第9章 缺乏危机感（1/2）

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虽然还没有确凿的证据，但我确信，每月发放十万零用钱的慷慨学校根本不存在。

高年级生对积分一律表示无法回答，老师也是一样。

不过，我从美术部部长那里听说，如果在比赛或大赛中取得成绩，就能获得大量积分。

如果这只是学生之间的竞争，那倒也没什么问题。

毕竟如果只靠个人能力就能赚取积分，那对我来说应该不算难事。

遗憾的是，事情没那么简单。

因此我不得不站上讲台。

此刻离晨会开始还有几分钟，再过一会儿茶柱老师就会来开始上课了。

时间不多，必须迅速解决。

我站上讲台，环视整个教室。

虽然依旧喧闹，但至少没人迟到，这算是不幸中的万幸吧。

当我站上讲台时，绫小路和堀北同学最先将视线投向了我。

其他人则依旧吵吵嚷嚷地交谈着，根本没注意到我……不，只有高円寺稍微注意到了我这边。

这种时候，师父会怎么做来着？

她是那种光靠一个眼神就能让人闭嘴的人。

但我做不到，所以就模仿她的语调试试看吧。

“集中注意力。”

我模仿师父的气势开口说道。

原本喧闹的教室，竟然异常地安静了下来。

我的声音并不算特别大，但效果出奇地好。师父果然很厉害，向她致敬。

“接下来，我打算说一件跟大家利益有关的事情。非常重要，不会让你们吃亏。茶柱老师马上就要来了，我想尽快说完，如果有疑问，请课后再问。”

三十九人的视线都集中到了我身上。

因为我模仿了师父的气场和压迫感，大家都一时被震慑住，没有人打断我。

不过，明显看得出他们很困惑。

“说结论，下个月我们不会再收到十万点数。”

“哈？”

发出惊呼的是池。

“这所学校是根据学生的实力来分配积分的。会从多个角度、综合性地评估，然后以积分的形式给出评价。”

“诶，等等……”

这次是山内，他似乎想挤出什么话来，但我无视他，继续说下去。

“学业成绩、日常生活态度、社团活动中的贡献……似乎有很多评估项目，但可以确定一点——这所学校并不是会无条件发十万点零用钱给什么成绩都没有的学生的慷慨之地。”

“等下，我有问题。”

“你是幸村吧？抱歉，我想在茶柱老师来之前把话说完，问题留到后面。”

我并不打算长篇大论地解释，这种“师父模式”出奇地消耗精力。

“大家回忆一下自己每天的生活态度、上课表现，同时在脑中想象一下典型的优等生形象……如果你是分发积分的一方，会把积分多给哪种人？”

原本已经安静下来的教室，变得更加安静，说是“寂静”也不为过。

“事情就是这么回事。这所学校并不是只会纵容学生的地方……我手上没有可以展示的证据，所以若要我出示也没办法，但有一点我可以告诉你们。”

说到这里，我指向教室内安装的监控摄像头。

“那是监控摄像头，不仅仅在这间教室，整个学校里都装有。虽然厕所和更衣室除外，但数量之多，足以监视学生的行为举止。”

三十九双眼睛看向了监控摄像头。

大部分人似乎都不知道那里装有摄像头，表情显得相当惊讶。