第22章 测试（2/2）

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二人默契地来到窗边，季鲤开口解释道：

“想要在这个学校混得好，就必须要尽可能的多获得信息。”

“而老师这个群体中，黄老师的存在是最特殊的。”

“这点，你上了这两天的课应该能看出来。”

“嗯。”

见到张雨辰点了点头，季鲤继续说道：

“相比于其他老师的人机感，黄太后明显更像一个有温度的活人，你别管是零度以下还是零度以上，她总归有着丰富的情绪，哪怕不容易被看出。”

“她和我记忆中的黄老师很像，一样的刀子嘴，豆腐心。”

“她还豆腐心？”张雨辰一脸不可置信，“老季你不是昨晚值夜班值傻了吧？昨天早上那压迫感你是没感受到吗？付伟杰现在还只剩着半张脸呢。”

付伟杰当时如鸡仔般被拎起的惨状在张雨辰的脑海里还历历在目。

“别急，听我说完。”

“心理学上有个理论叫首因效应，也就是我们常常说的第一印象。”

“当人们在首次接触某些信息时，这些信息会在他们的脑海中留下深刻的烙印，并且这种烙印会在后续的信息接收过程中持续影响人们的判断。”

“我们中大多数人就是被那天早上的事情所误导影响了，那天黄太后给我们的第一印象，是一个冰冷，没有人情味，残酷，严厉的班主任形象。”

“加上接下来虽然机械但没有危险性老师所带来的对比差异，结合我们自己的上学时期的记忆，再一次强化了这种刻板印象。”

“也就让我们在心里认为黄太后是不可接触的，不可忤逆，危险的。”

“但是，记得昨天早上付伟杰那件事吗？昨晚值班无聊时我利用书屋翻了翻学生会守则和学生档案。”

“结果发现了一件有趣的事情，如果当时黄太后没有出手把付伟杰拉进来，付伟杰很可能丢掉的不是半张脸，而是一整张。”

“在反思室面壁思过，意味着要丢掉完整的一张脸。”

“你的意思是，黄太后表面严厉，其实是在救付伟杰？”

张雨辰听到这里，颇为吃惊。

“对的，所以我当时就想明天找机会实践实践这个想法，看看这位黄太后到底是刀子嘴豆腐心，还是刀子嘴，刀子心。”

“所以有了刚刚的故意走神。”

“你就不怕触犯班规？”张雨辰虽然理解了季鲤的动机，但还是为季鲤的大胆感到后怕，那可是直面黄太后啊，放他到十年前正常的学校里对上，他都有些害怕，更别提直面现在的这个加强版了。

“虽然说黄太后设计了一份只有她自己知道，我们这群学生看不见的班规，但可以利用我们的无脸同学的行为来判断。”

“什么行为同学们做了，什么行为同学们没做。”

“渐渐的我们就能界定出班规的真正范围出来。”

“喂——”郑佳隆不知何时从二人的背后窜出，拍了拍二人的后背，“你俩聊什么呢？”

张雨辰被吓得一激灵，季鲤倒是面色如常回答道：

“在聊一道数学题。”

“数学题吗？”郑佳隆露出了自信的微笑，像是看穿了二人一样道，“两位应该是在聊如何投资股票才最赚钱的数学题吧。”

“有钱大家一起赚嘛。”

“不是，是真的在讨论数学题。”季鲤走到座位上，上面是画着的一张复杂的迷宫图，旁边是些许算式，“我在研究如何走迷宫才能最快的出来。”

看到季鲤真拿出了与数学题相关的内容，郑佳隆则是看透一切地笑了笑，“行吧，不过下次讨论，可以叫上我嘛，毕竟我的数学能力也不算差，也能帮帮你们。”

季鲤礼貌的点了点头，嘴上说道：“好的，下次一定叫上郑同学来一起探讨。”但心里想的却是就这样保持着不解释的微妙关系，剩下的让郑佳隆自己脑补剧情就行了。