第50章 真被保送了铁路学校（1/2）

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两人先把藤盔拿给田队看，田队把玩两下，用拳头捶两下，又放两膝之间挤两下，连声叫好。

旋即戴头上，让逄营拿棍子敲，喊菁莪，“去请你的金箍棒来！”

“那是打狗棒。”逄营说。就手拿了个扳手，抡起来梆梆梆三声。

“哈哈哈，不疼！”田队长又大叫三声好，转头就笑骂逄营不做人，带他的兵出去，挖他的墙角，连声招呼都不打。

逄营说：“没打吗？要不再来两下？”

菁莪看得直乐。

田队是个有着二十多年工作经历的老修路工，抢修过塌方、滑坡、断裂等各种铁路险情，大大小小的伤，受过无数次，深知保护头部的重要性。

端详了一会儿帽子又说：“这要再刷上层桐油，是不是还能防水、防虫、防腐朽？

要是刷上不同颜色的油漆，写上名字，是不是一眼就能认出戴帽子的人是谁？”

其实他想说的是，抢修中遭遇意外，分不清谁是谁的时候，可以通过帽子来认人。

菁莪和逄春都明白他的意思，逄春点点头，“可以写编号，帽子和人一一对应。”

菁莪说：“也可以给不同的工种配不同的颜色的帽子，用红黄蓝这种醒目的颜色，劳动大军中想找谁，一眼就能看出。”

“好办法！”田队说。

两人要把藤盔拿给总指挥和副总指挥，没带菁莪去。

菁莪猜到可能会有交锋，也乐意不跟着去。

果然，两位指挥都很看好这种藤盔，但等田队提出请当地篾匠生产一批装备队伍时，他们就作难了，说要先开会研究再逐级上报。

逄营这边的动作却很快。

菁莪按照他说的，回去就把信写了，不光写了文字，还配上了插图。

只不过，在说到棉槐适合护坡时，写的是，在和逄营长一起寻找合适编藤盔的材料时，共同发现了这种植物的这些特点。

在说到如何通过帽子颜色将人区分时，写的是田队长想出的主意。

分享功劳是为了分散风险。

有功不独占，既能积攒人脉，把有能力的人、品行好的人和自己绑在同一条战船上，为自己铺后路，又能避免被人嫉妒，被人在背后使坏。

这其实也是一种投资，与不把鸡蛋放在同一个篮子是同样的道理。

舍得舍得，有舍才有得，先舍才会得。

一个一穷二白的人，若不先施恩，未来如何期望别人有好处会想到你呢？

通过网络图，她把自己同韩蜀、秦立桓、谭教授绑到了一起；

通过藤盔和护坡，她又把自己和逄营、田队绑到了一起。

第二日晚，逄营从菁莪手里拿走了信，又亲自去取了剩下的几个帽子。

却没有邮寄，而是拿上这些东西直接去找了老班长。

老班长本就在寻觅照顾菁莪的机会，此刻看到这个，激动的无以复加。