第81章 专业课上的第一次交锋（2/2）

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【季节性调整方法，常见的有：差分法（对季节性周期进行差分，消除季节性）、移动平均法（用移动平均值剔除季节性成分）、回归法（引入季节性虚拟变量进行回归分析）等等。】

【各自的优缺点嘛……差分法简单易行，但可能导致信息损失；移动平均法平滑效果好，但对突变点不敏感；回归法能更精确地估计季节性模式，但需要对季节性模式有先验判断……】

弹幕“名师团”的提示，如同醍醐灌顶，瞬间点亮了林晚星的思路！

她脑海中那些零散的知识点，迅速被串联起来，形成了一个清晰而完整的逻辑框架！

她深吸一口气，在周围一片沉默和窃窃私语中，缓缓地举起了自己的手。

这一次，她的动作比上次在艺术史课上更加从容和自信。

周教授看到林晚星举手，眼中闪过一丝不易察觉的惊讶。他知道这个女生上学期期末成绩不错，但这个问题……他本来以为只有少数几个基础特别扎实，或者有科研项目经验的高年级学生才能回答上来呢。

“哦？林晚星同学，你有什么想法？”周教授的语气带着一丝好奇和期待。

林晚星站起身，目光平静地迎上周教授的视线，声音清晰而沉稳地开口说道：

“周老师，关于季节性效应的识别和处理，我有一些不成熟的看法。”

她顿了顿，开始有条不紊地阐述自己的观点，将刚才弹幕“名师团”的提示和自己（在寒假预习时）的理解融会贯通，用自己的语言组织起来：

“首先，在识别季节性效应方面，我们可以通过观察原始数据的时间序列图，看是否存在明显的周期性波动。同时，计算数据的自相关函数（ACF）和偏自相关函数（PACF）也是常用的方法，如果ACF在季节性滞后阶数上出现显着的峰值，通常表明存在季节性……”

她侃侃而谈，从季节性效应的识别方法，到常用的季节性调整模型，再到各种方法的优缺点分析，每一条都说得条理清晰，逻辑严谨，甚至还引用了一些她之前阅读过的相关文献里的观点作为佐证。

她的回答，不仅准确地涵盖了周教授问题的核心，更在某些方面进行了拓展和深化，展现出了超越普通大一学生的知识储备和分析能力。

整个教室，再次陷入了一片死寂。

所有人都被林晚星这番堪称“教科书级别”的回答给彻底镇住了！

如果说上次在陈老头的课上，她还只是“初露锋芒”，那么这一次，在周扒皮这门公认的“地狱难度”课程上，她所展现出来的实力，已经足以让所有人感到“望尘莫及”了！

就连周教授本人，脸上的表情也从最初的惊讶，逐渐转变为浓浓的欣赏和赞许。他甚至还拿出笔，在笔记本上记录下了林晚星回答中的几个要点。

当林晚星回答完毕，安静地坐下时，教室里才爆发出了一阵压抑不住的惊叹声和议论声。

“我的天！林晚星也太强了吧？！这些东西她都是从哪里学来的？”

“我感觉我跟她上的不是同一门课……”

“这才是真正的学神啊！我等凡人只能仰望！”

【啊啊啊啊啊！主播！你就是我的神！！！】

【太牛逼了！这回答简直无懈可击！周扒皮都要被你征服了！】

【叮！专业课课堂展现超凡实力！碾压全场！获得教授高度赞扬和同学们的顶礼膜拜！人气值+300！】

林晚星听着系统提示音，感受着周围投来的各种复杂目光，心中一片平静，甚至还有那么一丝丝……习以为常？

毕竟，开挂的人生，就是这么朴实无华且枯燥。

开个玩笑。

她知道，自己之所以能有这样的表现，离不开弹幕“名师团”的倾力相助，也离不开自己寒假期间的刻苦努力。

但更重要的是，她开始真正享受这种通过学习和思考，去攻克难题，去探索未知，去展现自身价值的过程了。

这种感觉，让她充满了力量，也让她对接下来的“学神崛起之路”，更加充满了信心和期待！

专业课上的第一次正面“交锋”，林晚星，完胜！