第69章 甘露殿对弈，父皇的“新难题”（2/2）

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这，是他们父子三人，第二次，在这甘露殿的舆图前，进行对弈。

上一次，是李治，意气风发。

而这一次，换了人。

“父皇，”李承乾的声音，平静而又清晰，“儿臣以为，江南之弊，其根源不在于‘税’，也不在于‘吏’。”

“而在于……‘人’。”

“在于，江南的土地与财富，过度地集中在了少数不事生产的士绅豪族手中。”

“而真正创造财富的，那千千万万的农民、工匠、与商人，却被死死地，压在最底层，无法动弹。”

“如此，则贫者愈贫，富者愈富。长此以往，矛盾激化，国本必将动摇。”

这番话，直指核心！

李世民和李治，皆是瞳孔一缩。

他们没想到，李承乾的眼光，竟然已经，穿透了那税款，看到了其背后，那更深层次的……社会阶级矛盾！

“所以，”李承乾继续说道，“儿臣此次南下，不准备去查案，也不准备去抓人。”

“儿臣，只做三件事。”

他伸出第一根手指。

“一，分田地。”

“儿臣，要将此次，从江南士族手中‘抄没’和‘捐献’出的，数百万亩良田，以‘均田制’的形式，重新分发给那些，无地或少地的佃户与流民！”

“孤，要让，耕者，有其田！”

他伸出第二根手指。

“二，开商路。”

“儿臣，要以‘农商互助会’为基础，打破所有旧有的商业壁垒。用我们，更先进的生产工具，更优良的作物，以及更高效的商业模式，去冲击那些由世家垄断的，陈旧的市场！”

“孤，要让货畅其流！”

他伸出第三根手指，眼中爆发出前所未有的，璀璨的光芒！

“三，办教育。”

“儿臣，要将此次，追缴回来的部分税款，设立‘江南教育基金’！在江南的每一个州，每一个县，甚至每一个乡，都开办‘蒙学’！”

“孤，要让，平民子弟，无论男女，无论贫富，都有读书识字的机会！”

“让民智得以开启！”

分田地！

开商路！

办教育！

已经不是简单的“安抚”和“改制”了！

这分明是一套，完整的系统的，旨在从根本上彻底改变整个江南社会结构的……惊天国策！

其魄力之大，其构想之宏伟，让在场的李世民和李治，都感到了一阵窒息！

李治，呆呆地看着那个，在舆图前，侃侃而谈的大哥。

第一次发现，自己与李承乾之间的差距，到底在哪里。

他所看到的是如何从江南士族身上，榨取更多的“钱”，来巩固自己的“功绩”。

而李承乾，看到的，却是如何利用江南这块试验田，去构建一个全新的更加富强也更加公平的理想国！

一个在“术”的层面。

一个却早已站在了“道”的高度！

而李世民，看着李承乾，心中那份刚刚还因为“掌控了局面”而产生的得意，瞬间烟消云散。

他这个儿子，其思想格局，已远远超出了自己的控制。

而作为一个帝王，李世民从李承乾的这番话中，看到了一个，前所未，远超“贞观之治”的……煌煌大世！

“……好。”

李世民，从牙缝里挤出了一个字。

“……就照你说的，去办。”

“朕要亲自看看。”

“你到底能给朕，给这大唐，带来一个怎样的新天地！”