第131章 风起东瀛·倭国惊雷（2/2）

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他转身，下令道：“命王夫之筹建‘东瀛书院’，教授《论语》《礼记》，亦传火器制造与农业之术，教化倭民，以文化定其心。”

夜色降临，京都城头，灯火点点如星。

赵构立于风中，望向远方海天一线，心中豪情再起。

这一战，他赢了。

但，真正的征服，才刚刚开始。

而他，已准备好用文化与武力，重塑这方东瀛土地。

赵构站在九州岛的海岸线上，望着海浪拍打着礁石，溅起雪白的浪花，心中却如潮水般翻涌不息。

他并非来屠城灭国，而是要让倭人明白，真正的强大不止是兵锋所指，更是文化所至，润物无声。

“王夫之！”赵构扬声唤道。

“臣在。”儒学大家王夫之快步上前，拱手而立，神情肃然。

“东瀛书院，即日筹建，选址便定在九州岛首府福冈。”赵构语气坚定，目光扫过远方倭人聚居的村落，“你为主持，教授《论语》《礼记》，传我汉家礼仪，更要传授火器制造与农耕之术。我要让倭人知道，大宋不仅有雷霆火器，更有教化万方的文明。”

王夫之躬身应命：“官家仁德广布，臣定不负所托，让汉家文化在此落地生根。”

数日后，第一座“东瀛书院”在九州岛拔地而起，青砖黛瓦，飞檐翘角，尽显大宋建筑风范。

书院门前，竖起一座丈高汉文石碑，上书“教化兴邦”四个大字，笔力遒劲，入石三分。

倭国士人纷纷前来观望，起初多有畏惧与抵触，但随着书院开讲，汉文典籍、礼仪制度、农技火器等知识如涓涓细流，悄然浸润人心。

赵鼎在旁观察良久，对赵构道：“官家此举，实为千秋之计。倭人虽国小，却善学仿造，若能以文化收其心，胜过十万雄兵。”

赵构点头：“我大宋要的不是他们的恐惧，而是发自内心的认同。他们若能识汉字、懂礼仪、用火器兴农桑，便不再是化外异族，而是我大宋子民。”

倭国士人中，不乏识时务者，开始主动学习汉文，穿戴汉服，甚至有人毛遂自荐，愿入书院成为教习，传播大宋文化。

赵构亲自巡视书院，见倭人学子跪坐堂前，与大宋儒生一同齐声诵读《论语》，朗朗书声传出墙外，心中竟有一丝恍惚——这，才是真正的征服，不费一兵一卒，却能让文明延续。

【系统提示】文化传播任务已启动！

可消耗积分进行“语言同化”“礼教推广”“技术输出”等操作。

赵构微微一笑，心中已有详尽盘算。

倭国臣服·京都宫变

数月后，倭国天皇见大势已去，被迫遣使求和。使者携带国书与贡品，自奈良出发，渡海而来，在宋军大营前跪伏于地，不敢抬头。

“官家，倭国天皇献上国书与黄金千两，请求大宋宽恕其过往罪责。”赵鼎展开国书，低声禀报。

赵构接过国书，只扫一眼，便随手放下，淡淡一笑：“朕并非来征服你们的土地，而是来教你们如何不被他人征服。”

使者惊愕抬头，眼中满是不解。

赵构继续道：“自今日起，设立‘东瀛安抚司’，由赵鼎总揽政务，王夫之主持教化。尔等需遵我大宋律法，行我汉家礼仪，兴农桑，办学堂，方可保社稷平安，百姓安康。”

倭国使者连连叩首，满口应允，不敢有半分违逆。

赵鼎随即接手安抚司，整顿倭国旧官，设立汉文官制，推行大宋赋税制度，重建道路桥梁等基础设施，一派欣欣向荣之景。

系统亦随之响应，激活“文化传播”功能，将汉文化如春风化雨般洒遍东瀛每一寸土地。

【系统提示】任务“东征倭国”完成！

获得积分 +8000，解锁“跨洲贸易”功能！

赵构站在京都城头，望着远处的海平线，心中涌起新的宏图。

倭国已定，但这只是他宏大版图中的一步。

他要的，是整个天下的安宁与文明的传承。

他的目光，悄然投向北方——那曾与大宋对峙百年的金国方向，风起云涌。