第61章 第五十九天（1/2）

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温逐流看到干纸鹤传信想到的是，这个方法的快捷和方便安全，要知道有这个方法如果两方家族开战的话。

有这个千纸鹤得话前后方的通信会多么的容易，前方子弟征战，后方粮草药材又能及时补给。

当有一方传信如此之迅速，凭借这个时间差在这，岂不是能够抢占到不少的先机。

只能说方向不一样，但对这千纸鹤传信都看到了很多的感悟想法。

温逐流对温晁此举是极为感谢的，因为他看到了这个干纸鹤传信的珍贵，所以温逐流对温晁行礼称是。

至于温晁为什么要教温逐流学习干纸鹤，纯粹是因为温逐流是早就结丹的人。

并且天天跟在他的身边，教起来也比较方便，并且也想看看这个干纸鹤传信，是不是只有结丹才能学。

如果不是，那么结丹的人和不结丹的人哪个会学的快点。

至于温晁为什么要教没有结丹的人干纸鹤传信，纯粹是因为他在试验干纸鹤传信的时候。

发现千纸鹤传信并不需要多少灵力罢了，温晁没结丹的话也能够成功的施展出来。

所以温晁才会教温宁和薛洋学习干纸鹤传信，两人修习灵力也有好长时间了，温宁年纪八岁修习灵力也都有两年了。

而薛洋是来到温家才开始修习的灵力，那修习灵力也有快要一年的时间了。

也都可以支撑起干纸鹤传信的灵力了，因为干纸鹤传信需要的灵力真的不是很多。

就是需要细操而已，对于使用灵力的精准度要求比较高罢了。

不过薛洋的话可能学的会艰难一点，因为他修习灵力的时间确实不长，但好在他能比温宁聪明点。

不是说温宁笨，是因为温宁摄灵的劲还没过去，学习方面会接收的差一点。

好在过年时候许的愿望实现了，温晁成功的又在两名老师面前毕业了，所以他的时间也充裕了点。

温晁在教他们的时候，已经都做好了心理准备了，因为属于隔着一个世界壁垒教学。

虽说同属灵力侧世界，并且还教的是最简单的干纸鹤传信。

所以温晁还真没想到，他教了两个月竟然没有一个人能够成功传信。

真的是干纸鹤都叠的溜溜的了，但是一到往里面注入灵力的时候，就把千纸鹤给整裂了。

就没有一只完好的千纸鹤，能够从三人输入灵力的手上存活下来。

温晁在教学一个星期的时候，就发现了这个问题，然后他仔细的研究了一下。

发现两个世界的确实都是灵力侧的，但是对灵力侧的用法是不同，显然安倍晴明他对灵力的研究更为的纯熟。

因为让干纸鹤能够成功传信，需要的是温和的灵力，并且因为是普通的纸张，就连输送的灵力也不能过多过猛。

不然就会像温逐流他们一样，把干纸鹤给撑的裂开。

开始温晁以为的是因为他们灵力输送的太多，并且输送的太猛，后来温晁一点一点的教导三人，让三人缓慢细小的输送灵力。